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人教版部编本12纪念白求恩补充习题答案

2020-05-28

4.作为一名加拿大共产党员,您不远万里,带给中国人民的不仅是您精益求精的医疗技术,更重要的是您的国际主义、共产主义的精神,您用您的一生很好地诠释了毫不 利己、专门利人的含义。您的死重于泰山,您的精神将永远留在中国人民的心里。 

【研习文本】 
一、整体把握 
1.白求恩精神:国际主义精神、毫不利己专门利人的精神、对技术精益求精的精 神、毫无自私自利之心的精神。 
2.我们大家要学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。 
3.用对比论证突出了白求恩崇高的共产主义精神,强调了向白求恩学习的必要(本答案来自作文迷  .com)性,明确了应该克服的缺点和今后努力的方向,增强文章的说服力。 
4.各段内容要点之间,是紧紧围绕白求恩同志的共产主义精神展开的。本文四个要点都是共产主义精神的具体表现。文章从四个方面阐述了白求恩同志的共产主 义精神,并号召全党向他学习这种真正的共产主义者的精神。
 
二、片段研读 
1.这是不同的人对他的称呼:从共产党员角度称白求恩为“同志”,从病人和医务 工作者角度称“白求恩医生”,转述前线回来的人说的话,直称“白求恩”。 
2.将白求恩同志和那些见异思迁、鄙薄技术工作的人对比,使白求恩对技术精益 求精的精神更加突出,更难能可贵,更令人敬佩。 
3.(1)不能。“生怕”就是“很怕”的意思,但比“很怕”“害怕”语义表达得更深刻, 感情更强烈,感觉更突出。 
(2)删除不好。因为“在整个八路军医务系统中”这个前置状语在句中起限制作 用,表明了“医术高明”是就特定范围而言的。
 4.“只”在强调自己与白求恩同志见面的次数少,突出作者对白求恩的逝世的悲 痛之情,也为下文作者的感悟做了铺垫。 

【拓展阅读】 
1.递进关系。作用:这三段放在文章开头层层深入,逐步引出文章主人公吴孟 超,给读者以悬念,引起读者的阅读兴趣。 
2.不矛盾。“慢”是说吴孟超作为老人平时正常的动作特点,因为毕竟他已近90 高龄;而“快捷”是说他进入工作状态时的动作特点,表现了他对工作极大的热情和全 身心的投入,工作让他年轻了许多。 
3.运用比喻的修辞手法,将在手术台上下命令的吴孟超比作战场上掩蔽部里的 指挥员,形象生动地表现他主持手术时的从容镇定,突出他医术的高超。 
4.从外表看,吴孟超是一个相貌平平的普通老人,但他更是一个德艺双馨的著名 医学专家。他医术高超,虽年事已高,仍热爱工作,热爱病人,乐于培养后进,希望为 医学事业贡献自己的全部才华和毕生精力。 

【文化传承】
1.(1)通晓 
(2)用烛光 
(3)差错 
(4)该付的药钱
2.主要运用正面描写和侧面描写相结合的手法,文章先从正面直接赞美葛生医术的高超,又以士君子和朝廷的褒扬,侧面表现了葛生医术的高超和医德的高尚,并认为他无愧于古人所说的大德名医。 

参考译文: 读书人葛某,他家是淮地的名门大族,对医道很明了,三世的医书都曾学习而且通晓。出师后给人治病,判定生死,检查病情是好转还是加重,就像用烛光照和龟甲卜一样,没有差错。有的人无力购买药物,葛生就送给他们,不要该付的药钱。大家异口同声地称赞他,美名上传到丞相府,丞相赐给他七品官服,让他担任提举,主管各种医官之事。有病的人于是依靠他来活命。啊!像葛生这样的人,大概无愧于古代的医师了吧!
《读书感悟作文500字(精选3篇).doc》
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