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九年级作文500字

2021-03-19

【必备】九年级作文500字3篇

  在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的九年级作文500字3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

九年级作文500字 篇1

  作为心理学通俗读物,此书系统地介绍了阿德勒创立的个体心理学,从个体心理学的观点阐释生活的意义、肉体与心灵的关系、自卑感与优越感、记忆力、梦,并具体地展现个体心理学如何看待家庭的影响力、学校教育的影响、青春期的引导、犯罪与预防、职业与工作、同伴、爱情与婚姻等问题。

  以下谈谈受到的启发:

  一、合作的重要性

  整本书让我印象很深刻的是合作。作者非常强调合作与奉献,他认为了解心理差异的最好方法就是检验人合作能力的高低。书中写到:“人类所有对价值和成功的判断,最后总是以合作为基础,这是人类种族最伟大的共同点。” “假如一个人不合作,对别人不感兴趣,而且也不想对团体有所贡献,他们的整个生活必然是一片荒芜,他们身后也留不下一丝踪迹。”

  受环境以及人类自身寿命和能力的限制,我们作为一个个体,能对社会做出的贡献实在是太微不足道了,而我们如果选择合作,就能像滴水聚成河流一般,显示出势不可挡的力量。人类的语言、文明都是在人类的合作中诞生和发展下去的,我们也要将这种合作的精神传承下去。

  二、自卑感与优越感

  自卑情结是个体心理学的重大发现之一。书中写道:“我们每个人都有不同程度的自卑感,因为我们都发现所处的地位是我们希望加以改进的”。但是假如一个人不设法克服障碍,而是用一种优越感自我麻痹,则会造成“自卑情结”,即自卑。

  短暂而脆弱的生命会产生无能为力的自卑感,我们在社会中也会因人与人的差异性,产生不同程度的自卑感,但假如我们不去介意心中的自卑,自卑感反而能不时提醒我们自身的差距,鞭策自己不断向前,超越自卑,成就人生。

九年级作文500字 篇2

  曾几何时,我对唱歌特别有感觉!

  记得那是在我当上初中的时候,我迷上了唱歌。于是我买了一大堆CD回家,整天整天的听音乐,唱歌……于是刘德华成为了我的偶像,周杰伦成了我的方向……

  就这样,我混过了一年的时间。

  那是在初二的某一天家长会后,老爸起急败坏的回到家,大声的对我呵斥到:“你唱歌!现在到好!考了个34名!你还有脸唱歌?马上把这些乱七八糟的给我,我帮你收着,等你成绩上去了,再还给你!”就这样,我的唱歌欲望被生生的剥夺了……

  曾几何时,我对网络非常有兴趣!

  记得那是在我上初二的时候,我对网络一点也不懂。那时我想的都是学习,因此我的同学都说我是个“白痴”。我在听别的同学聊QQ,E-mail,UC……时,我总在想:我一定要学习上网!于是我叫我的死党教我上网……

  就这样,我混过了一年的时光。

  现在我已是个初三的学生,学习的压力当然大的不可言语。可我还是会抽出一切休息时间来上网,虽然我知道这样不好,可我还是忍受不住要朝网吧的方向走去……就这样,我的成绩一天不如一天。我想:我要把重点放到学习上!于是我参加了一切的学习小组……

  为了学习,有人什么都能舍弃

  为了学习,有人什么都能忍受

  为了学习,我放弃了我的曾几何时……

九年级作文500字 篇3

  回首往事,时光匆匆,原本爱哭的小女孩,已变成了九年级的大学生了。回顾这十年走过的岁月,我最大的感受就是:我坚强了。

  曾几何时,稚嫩的小女孩抱着洋娃娃哭得昏天黑地,不停的'呼喊:妈妈,你在哪里?曾几何时,柔弱的小女孩在淘气的男孩的挑逗下哭泣,絮絮的说:“你期负我,我要告诉老师”。曾几何时,躲在墙角的女孩,偷偷看着打满“火”的试卷抹眼泪。又是在何时,藏在被窝里懊悔自己做的错事悄悄流泪.....这样一个软弱的我,是伴着泪水长大的。

  但不知从何时起,我已与泪水断绝联系。九年级是坚强的花季。

  面对一张张试卷、习题,我坦然面对,从基础做起。一步一个脚印,我朝着理想前行,不再为失败的成绩而哭泣,我笑着对自己说:下次一定行!紧张的学习生活压得我喘不过气,早少五点到晚上九点,我一直在坚持努力,偶尔做不完的作业,把睡眠推迟,然后补上。周末不会再赖床。面对学校难以下咽的伙食,胃里翻江倒海也会忍着吃下去,心里装着妈妈可口的饭菜,就不会觉得多难吃。清晨的跑步练习,我会坚持跑下去,尽管腿已累得走不动喘着粗气,拍拍胸口,“走,......”

  从前胆怯的我也消失得无影无踪,我会积极在课堂上发言,不再腼腆、害羞,我会在课下与同学们讨论的热火朝天,即使是男同学,也不在意。很多同学都说,我变了,变得的开朗乐观了。我心里也充满了喜悦。

  九年级是人生的岔路口,我在这里停留,找到了坚强、自信,然后我会用拼搏,闯出一条自己的人生之路。

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